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Was sind die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung von Frauen und Männern in Bildung und Beruf?
1. Förderung von geschlechtergerechter Bildung und Berufsorientierung. 2. Implementierung von Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf. 3. Förderung von Frauen in Führungspositionen und Entgeltgleichheit. **
Was bringt die Gleichstellung?
Die Gleichstellung bringt eine gerechtere und inklusivere Gesellschaft, in der alle Menschen unabhängig von Geschlecht, Herkunft oder anderen Merkmalen die gleichen Chancen und Rechte haben. Sie fördert die Vielfalt und Diversität in allen Bereichen des Lebens, was zu einer größeren Innovation und Kreativität führen kann. Zudem trägt die Gleichstellung zur wirtschaftlichen Entwicklung bei, da sie das Potenzial aller Menschen nutzt und ihre Teilhabe am Arbeitsmarkt fördert. Nicht zuletzt ist Gleichstellung ein grundlegendes Menschenrecht, das die Würde und Freiheit jedes Einzelnen respektiert. **
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bewegung in Schule und Unterricht, Fachbücher von Ralf LagingDas Fachbuch "Bewegung in Schule und Unterricht" von Ralf Laging beleuchtet die essenzielle Rolle von Bewegung für die Selbst- und Weltwahrnehmung von Kindern und Jugendlichen. Es wird untersucht, wie ausreichende Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung im schulischen Kontext beitragen können. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur Integration von Bewegung, Spiel und Sport in den Schulalltag und zeigt auf, wie eine bewegungsorientierte Schulentwicklung gestaltet werden kann. Dabei wird sowohl auf grundlegendes Wissen über die pädagogische Bedeutung von Bewegung als auch auf aktuelle Diskussionen zu Bewegungsaktivitäten eingegangen. Die vorgestellten Konzepte sind besonders relevant für die Entwicklung von Ganztagsschulen und bieten wertvolle Handlungsfelder für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen.29,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht, Fachbücher von Wolfgang EndresLehrkräfte erahnen manchmal schon beim Betreten des Klassenzimmers, dass eine schwierige Unterrichtsstunde vor ihnen liegt. Sie schauen in gelangweilte Gesichter, scheinbar hört niemand zu, aber jeder stört auf seine Weise. Häufen sich solche destruktiven Momente, geht irgendwann die Wertschätzung für die Schüler_innen und für den Beruf verloren, was schlechte Voraussetzungen für gute Resonanzbeziehungen sind. Schwierige Unterrichtssituationen können jedoch auch Auslöser für gelingende Beziehungen im Klassenzimmer sein - der vermeintliche Widerspruch lässt sich durch die Entdeckung neuer Denkmuster auflösen. Wolfgang Endres zeigt anhand vieler Beispiele die verblüffende Wirkung von Perspektivwechseln. Ob bei nervenaufreibenden Begegnungen im Alltagsgeschehen oder im Klassenzimmer: Der andere Blick verändert die Situation, verschafft Entlastung und öffnet neue Möglichkeiten, ganz im Sinne der Resonanzpädagogik. Die Bandbreite von neuen Perspektiven durch Denkmusterwechsel kommt auch in der Vielfalt der Beiträge zum Ausdruck: - Sensoren für das Lernklima im Resonanzraum Schule - Tagebuchschreiben als schulpädagogisches Angebot - Mutmacher aus der Motivationsforschung - Stärkung des "Selbst" durch Resonanzerfahrungen.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule, Fachbücher von Nadine SonnenburgAlle Schüler*innen kompetenzorientiert individuell zu fördern, ist für Lehrkräfte eine anspruchsvolle Aufgabe. Unterstützend bei der Umsetzung können Instrumente zur ausführlichen Dokumentation der individuellen Lernentwicklung der Schüler*innen sein, die bislang jedoch ein kaum berücksichtigtes Forschungsfeld sind. Vor diesem Hintergrund liegt der Fokus der vorliegenden Studie auf der Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation sowie daraus resultierenden Veränderungen im Prozess der individuellen Förderung.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet eine Gleichstellung?
Was bedeutet eine Gleichstellung? Gleichstellung bezieht sich auf die Beseitigung von Diskriminierung und die Schaffung von Chancengleichheit für alle Menschen, unabhhängig von Geschlecht, Herkunft, Religion oder anderen Merkmalen. Es geht darum, dass alle Menschen die gleichen Rechte und Möglichkeiten haben, ihre Fähigkeiten und Potenziale voll auszuschöpfen. Gleichstellung bedeutet auch, dass alle Menschen gleich behandelt werden und die gleichen Chancen auf Bildung, Arbeit und Teilhabe in der Gesellschaft haben. Es ist ein wichtiger Schritt hin zu einer gerechteren und inklusiveren Gesellschaft. **
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Was bedeutet Gleichstellung 2?
Gleichstellung 2 bezieht sich auf den zweiten Teil eines Prozesses oder einer Initiative zur Förderung der Gleichstellung von Menschen. Es kann sich auf spezifische Maßnahmen, Gesetze oder Programme beziehen, die darauf abzielen, Diskriminierung und Ungleichheit zu bekämpfen und gleiche Chancen und Rechte für alle zu gewährleisten. Gleichstellung 2 kann auch darauf hinweisen, dass es bereits einen ersten Teil oder eine vorherige Phase gab, die auf die gleichen Ziele abzielte. **
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Was bedeutet "Gleichstellung 52"?
"Gleichstellung 52" bezieht sich wahrscheinlich auf die Forderung nach Gleichstellung von Frauen und Männern in Bezug auf die Arbeitszeit. Das "52" könnte darauf hindeuten, dass Frauen und Männer die gleiche Anzahl von Wochenstunden arbeiten sollten, um eine gerechte Verteilung von Arbeit und Verantwortung zu erreichen. **
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Was sind die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung von Gleichstellung in der Arbeitswelt?
1. Implementierung von gleichen Gehältern für Männer und Frauen. 2. Förderung von Frauen in Führungspositionen. 3. Schaffung flexibler Arbeitsmodelle zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Familie. **
Was sind die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung in der Gesellschaft?
Die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung in der Gesellschaft sind die Implementierung von Gesetzen und Richtlinien, die Diskriminierung verbieten, die Förderung von Bildung und beruflichen Chancen für alle Geschlechter und die Sensibilisierung der Öffentlichkeit für Genderfragen. Darüber hinaus ist die Förderung von Frauen in Führungspositionen und die Schließung des Gender Pay Gaps entscheidend für die Gleichstellung in der Gesellschaft. Es ist auch wichtig, Stereotypen und Vorurteile abzubauen und eine Kultur der Gleichberechtigung und Respekt zu fördern. **
Was sind die wichtigsten politischen Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter in den Bereichen Bildung, Arbeitsmarkt und Familie?
1. Förderung von Bildungsmaßnahmen zur Stärkung von Mädchen und Frauen in naturwissenschaftlichen und technischen Fächern. 2. Einführung von Quotenregelungen und Maßnahmen zur Entgeltgleichheit am Arbeitsmarkt. 3. Ausbau von flexiblen Arbeitszeitmodellen und bezahltem Elternurlaub zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf. **
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bewegung in Schule und Unterricht, Fachbücher von Ralf LagingDas Fachbuch "Bewegung in Schule und Unterricht" von Ralf Laging beleuchtet die essenzielle Rolle von Bewegung für die Selbst- und Weltwahrnehmung von Kindern und Jugendlichen. Es wird untersucht, wie ausreichende Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung im schulischen Kontext beitragen können. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur Integration von Bewegung, Spiel und Sport in den Schulalltag und zeigt auf, wie eine bewegungsorientierte Schulentwicklung gestaltet werden kann. Dabei wird sowohl auf grundlegendes Wissen über die pädagogische Bedeutung von Bewegung als auch auf aktuelle Diskussionen zu Bewegungsaktivitäten eingegangen. Die vorgestellten Konzepte sind besonders relevant für die Entwicklung von Ganztagsschulen und bieten wertvolle Handlungsfelder für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen.29,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung von Frauen und Männern in Bildung und Beruf?
1. Förderung von geschlechtergerechter Bildung und Berufsorientierung. 2. Implementierung von Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf. 3. Förderung von Frauen in Führungspositionen und Entgeltgleichheit. **
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Was bringt die Gleichstellung?
Die Gleichstellung bringt eine gerechtere und inklusivere Gesellschaft, in der alle Menschen unabhängig von Geschlecht, Herkunft oder anderen Merkmalen die gleichen Chancen und Rechte haben. Sie fördert die Vielfalt und Diversität in allen Bereichen des Lebens, was zu einer größeren Innovation und Kreativität führen kann. Zudem trägt die Gleichstellung zur wirtschaftlichen Entwicklung bei, da sie das Potenzial aller Menschen nutzt und ihre Teilhabe am Arbeitsmarkt fördert. Nicht zuletzt ist Gleichstellung ein grundlegendes Menschenrecht, das die Würde und Freiheit jedes Einzelnen respektiert. **
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Was bedeutet eine Gleichstellung?
Was bedeutet eine Gleichstellung? Gleichstellung bezieht sich auf die Beseitigung von Diskriminierung und die Schaffung von Chancengleichheit für alle Menschen, unabhhängig von Geschlecht, Herkunft, Religion oder anderen Merkmalen. Es geht darum, dass alle Menschen die gleichen Rechte und Möglichkeiten haben, ihre Fähigkeiten und Potenziale voll auszuschöpfen. Gleichstellung bedeutet auch, dass alle Menschen gleich behandelt werden und die gleichen Chancen auf Bildung, Arbeit und Teilhabe in der Gesellschaft haben. Es ist ein wichtiger Schritt hin zu einer gerechteren und inklusiveren Gesellschaft. **
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Was bedeutet Gleichstellung 2?
Gleichstellung 2 bezieht sich auf den zweiten Teil eines Prozesses oder einer Initiative zur Förderung der Gleichstellung von Menschen. Es kann sich auf spezifische Maßnahmen, Gesetze oder Programme beziehen, die darauf abzielen, Diskriminierung und Ungleichheit zu bekämpfen und gleiche Chancen und Rechte für alle zu gewährleisten. Gleichstellung 2 kann auch darauf hinweisen, dass es bereits einen ersten Teil oder eine vorherige Phase gab, die auf die gleichen Ziele abzielte. **
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Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht, Fachbücher von Wolfgang EndresLehrkräfte erahnen manchmal schon beim Betreten des Klassenzimmers, dass eine schwierige Unterrichtsstunde vor ihnen liegt. Sie schauen in gelangweilte Gesichter, scheinbar hört niemand zu, aber jeder stört auf seine Weise. Häufen sich solche destruktiven Momente, geht irgendwann die Wertschätzung für die Schüler_innen und für den Beruf verloren, was schlechte Voraussetzungen für gute Resonanzbeziehungen sind. Schwierige Unterrichtssituationen können jedoch auch Auslöser für gelingende Beziehungen im Klassenzimmer sein - der vermeintliche Widerspruch lässt sich durch die Entdeckung neuer Denkmuster auflösen. Wolfgang Endres zeigt anhand vieler Beispiele die verblüffende Wirkung von Perspektivwechseln. Ob bei nervenaufreibenden Begegnungen im Alltagsgeschehen oder im Klassenzimmer: Der andere Blick verändert die Situation, verschafft Entlastung und öffnet neue Möglichkeiten, ganz im Sinne der Resonanzpädagogik. Die Bandbreite von neuen Perspektiven durch Denkmusterwechsel kommt auch in der Vielfalt der Beiträge zum Ausdruck: - Sensoren für das Lernklima im Resonanzraum Schule - Tagebuchschreiben als schulpädagogisches Angebot - Mutmacher aus der Motivationsforschung - Stärkung des "Selbst" durch Resonanzerfahrungen.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule, Fachbücher von Nadine SonnenburgAlle Schüler*innen kompetenzorientiert individuell zu fördern, ist für Lehrkräfte eine anspruchsvolle Aufgabe. Unterstützend bei der Umsetzung können Instrumente zur ausführlichen Dokumentation der individuellen Lernentwicklung der Schüler*innen sein, die bislang jedoch ein kaum berücksichtigtes Forschungsfeld sind. Vor diesem Hintergrund liegt der Fokus der vorliegenden Studie auf der Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation sowie daraus resultierenden Veränderungen im Prozess der individuellen Förderung.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule und Unterricht in Frankreich, Fachbücher von Carla Hollstein SchelleDas Buch "Schule und Unterricht in Frankreich" bietet eine umfassende Analyse des französischen Schulsystems aus einer deutschen Perspektive. Es beleuchtet die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen deutschen und französischen Klassenzimmern und hinterfragt gängige Annahmen über die Interaktion im Unterricht. Der Autor, Carla Hollstein Schelle, untersucht, inwiefern die typischen Merkmale des französischen Bildungssystems in der Praxis erkennbar sind. Dabei wird die historische Entwicklung des Schulsystems berücksichtigt, um ein tieferes Verständnis für die Rollenordnung und die Gestaltung des Klassenraums zu ermöglichen. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den Bildungsstrukturen in Frankreich auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Handbuch Gute Schule: Guter Unterricht, Fachbücher von Alexander, Kathi/Gröschner, KöstersDas Handbuch 'Gute Schule: Guter Unterricht' bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Herausforderungen des Schulalltags und der Unterrichtsgestaltung. Es richtet sich an Schulleitungen und Lehrkräfte, die sich mit den vielfältigen Anforderungen des modernen Schulbetriebs auseinandersetzen. Das Buch verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Beispielen aus preisgekrönten Schulen, um Wege aufzuzeigen, wie individueller und qualitativ hochwertiger Unterricht gestaltet werden kann. Dabei werden zentrale Aspekte wie die Förderung von Partizipation, die diagnostische Leistungsbeurteilung und die kooperative Teamarbeit beleuchtet. Die praxisnahen Fallstudien und die Verbindung von Theorie und Schulpraxis bieten wertvolle Impulse für die Schulentwicklung und die kontinuierliche Verbesserung des Unterrichts. Das Handbuch unterstützt Lehrkräfte dabei, den Spagat zwischen den eigenen Lernprozessen und den Anforderungen des Unterrichts zu meistern und fördert so eine nachhaltige Schulentwicklung.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet "Gleichstellung 52"?
"Gleichstellung 52" bezieht sich wahrscheinlich auf die Forderung nach Gleichstellung von Frauen und Männern in Bezug auf die Arbeitszeit. Das "52" könnte darauf hindeuten, dass Frauen und Männer die gleiche Anzahl von Wochenstunden arbeiten sollten, um eine gerechte Verteilung von Arbeit und Verantwortung zu erreichen. **
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Was sind die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung von Gleichstellung in der Arbeitswelt?
1. Implementierung von gleichen Gehältern für Männer und Frauen. 2. Förderung von Frauen in Führungspositionen. 3. Schaffung flexibler Arbeitsmodelle zur besseren Vereinbarkeit von Beruf und Familie. **
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Was sind die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung in der Gesellschaft?
Die wichtigsten Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung in der Gesellschaft sind die Implementierung von Gesetzen und Richtlinien, die Diskriminierung verbieten, die Förderung von Bildung und beruflichen Chancen für alle Geschlechter und die Sensibilisierung der Öffentlichkeit für Genderfragen. Darüber hinaus ist die Förderung von Frauen in Führungspositionen und die Schließung des Gender Pay Gaps entscheidend für die Gleichstellung in der Gesellschaft. Es ist auch wichtig, Stereotypen und Vorurteile abzubauen und eine Kultur der Gleichberechtigung und Respekt zu fördern. **
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Was sind die wichtigsten politischen Maßnahmen zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter in den Bereichen Bildung, Arbeitsmarkt und Familie?
1. Förderung von Bildungsmaßnahmen zur Stärkung von Mädchen und Frauen in naturwissenschaftlichen und technischen Fächern. 2. Einführung von Quotenregelungen und Maßnahmen zur Entgeltgleichheit am Arbeitsmarkt. 3. Ausbau von flexiblen Arbeitszeitmodellen und bezahltem Elternurlaub zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf. **
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